Pearson

Pensato per un primo corso di programmazione, questo manuale introduce i concetti principali e le buone regole di programmazione utilizzando Java come linguaggio vettore.
Apprezzato per l’estrema chiarezza, il testo non presuppone conoscenze pregresse di programmazione e il livello di dettaglio è estremamente esauriente e adatto a un pubblico neofita. I capitoli hanno una struttura autonoma e modulare, e ciascun docente può decidere di impostare il proprio corso scegliendo un ordine diverso di presentazione. Un ulteriore elemento distintivo è rappresentato dalla chiarezza e dall’intuitività dei tanti esempi proposti, che aiutano lo studente a non perdersi nella comprensione del problema ma a concentrarsi sui concetti di programmazione presentati.
Numerosi supporti pedagogici (box di ricapitolazione, suggerimenti, FAQ, case study, e altro) aiutano a identificare i concetti più importanti, a memorizzarli e a saperli applicare in contesti differenti.

L’edizione italiana è stata curata da Daniela Micucci, Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione, Università di Milano-Bicocca.

Walter Savitch (autore) insegna Informatica all'Università della California a San Diego. Laureatosi in matematica all'Università della California a Berkeley nel 1969, è stato Visiting Professor in numerose università, tra cui l'Università di Washington a Seattle, l'Università di Cincinnati, l'Università del Colorado a Boulder e il Centrum voor Wiskune en Informatica di Amsterdam. E' autore di numerosi libri di testo sulla programmazione e sui fondamenti di informatica, unanimemente apprezzati per la loro chiarezza e per l'attenzione pedagogica.

Frank M. Carrano (autore) insegna informatica all'Università del Rhode Island. Si è laureato in informatica all'Università di Syracuse nel 1969. Tra i suoi interessi, didattici e di ricerca, vi sono le strutture dati, la pedagogia nell'insegnamento dell'informatica, le implicazioni sociali delle applicazioni informatiche e il calcolo numerico. E' autore di numerosi libri di testo, soprattutto pensati per i primi anni dello studio universitario, progettati espressamente per aiutare i ragazzi ad affrontare con successo lo studio dell'informatica.